信赖的老爬品位。许多人厌恶,爱少。攀爬成绩代表的总体难度路线。这是显而易见的,对吧?它并不总是那么简单。攀岩路线提供了一个广泛的挑战,所有这些都需要集体围捕到单个数字,字母或单词给成绩。

与成绩,重要的是要记住,没有一个明确的等级为每个路线——这是一个非常主观的问题。东西可能是爬在他们做的并不好,在好天气,甚至一位登山者更适合攀爬的类型(冲击)。不要太在意成绩,就使用评分系统作为一个粗略的经验规则,总是责怪你的配偶负重奔跑路线上你发现太艰难了!

随着时间的推移,很多航线将成绩随着越来越多的登山者开始达成某种共识的年级爬在一个区域。这很清楚当你爬在一个良好的区域,而当你攀登峭壁,成绩有时感觉了。

英国传统的分级

到目前为止最令人困惑的评分系统。英国传统的分级系统成立代表广泛的时需要考虑的因素传统的攀爬在英国,因此,多方面的风格。英国传统的分级系统包括一个形容词的和编号的年级,下面我们将解释。

形容词的等级

英国传统的分级系统的第一部分是知道形容词的等级。按照以下顺序形容词的等级规模;温和,容易,困难的,非常困难,严重的,严重的,非常严重,E1, E2、E3…一直到E11至今。

这年级非常广泛地代表整个路线的整体感觉。我说广泛,涵盖了广泛的可变性,可以改变路线的整体感觉。这些不同是多么艰苦的路线,暴露了路线,如何保护路由或路由多长时间。

编号的成绩

这种等级的编号的部分代表的困难爬的最困难的部分。你当然需要意识到这可能是一个5博尔德问题的路线移动,或更复杂的一系列举措类似的等级高的路线。非常令人困惑的是使用相同数量的信布局作为法国评级制度,但是值得记住这些等级是不一样的。例如,英国传统的5 c级6 b法国更接近匹配。

形容词的成绩和编号的总和

两个成绩可以一起使用理解大胆的或安全的路线的感受。例如,形容词的等级高的路线,但是低等级编号(形容词的等级)的范围内,将是一个安全的路线。